PIETEIKUMU VEIDLAPAS:
Ja būs problēmas ar datnes saglabāšanu, tad nospiediet peles labo pogu un atvērtā konteksta izvēlnā izvēlēties "Save link as
"
Pieteikuma veidlapa par pārcelšanu uz citu klasi
Pieteikuma veidlapa par izglītojama prombūtne
Pieteikuma veidlapa par uzņemšanu skolā
Pieteikuma veidlapa par bērna reģistrāciju skolas 1. klašu pretendentu
Iesniegums interešu izglītībā;
lasīt vairāk -->
| PĀREJA UZ MĀCĪBĀM VALSTS VALODĀ |
PAR INFORMATĪVU KAMPAŅU "SKOLA VIENO!"
Maijā pašvaldība organizē informatīvu kampaņu Skola vieno!, kuras ietvaros paredzēti video un reklāmas materiāli ziņu portālos, e-klasē, presē u. c medijos.
Pieredzē dalās aktieris Maksims Busels, kā arī skolotāji un skolēni, kuriem pāreja uz mācībām latviešu valodā ir ieguvums.
https://www.riga.lv/lv/skola-vieno/
Projekts "VIENOTA SKOLA"
Saskaņā ar grozījumiem likumos no 2023. gada 1.septembra izglītības process tikai valsts valodā tiks īstenots pirmsskolas izglītībā un pamatizglītības pakāpē 1., 4. un 7. klasē. No 2024.gada 1. septembra mācības tikai valsts valodā uzsāks 2., 5. un 8. klašu skolēni,
bet no 2025. gada 1. septembra - pievienosies arī 3., 6. un 9. klases.
Projekts "SKOLA- KOPIENĀ"
INTERAKTĪVIE MĀCĪBU MATERIĀLI:
| JAUNS ALGORITMS VARDARBĪBAS GADĪJUMU RISINĀŠANAI IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒS |
Bērnu aizsardzības centrs sadarbībā ar Izglītības un zinātnes ministriju ir izstrādājis jaunu algoritmu vardarbības gadījumu risināšanai izglītības iestādēs.
Algoritma mērķis ir sniegt vispārējās un profesionālās izglītības iestāžu personālam papildus zināšanas vardarbības prevencijā un tās nozīmē.
Tas palīdzēs izglītības iestāžu personālam savlaicīgi reaģēt uz vardarbības gadījumiem un novērst to rašanos.
Vardarbības gadījumu risināšanas algoritms izglītības iestādēs
Videomateriāli vecākiem (publicēti videomateriāli vecākiem, kas būs noderīgi,
lai labāk iepazītu skolas darba principus un veidotu veiksmīgāku sadarbību ar skolu. )
Rīgas 88.vidusskolas vecākiem. Akreditācijas ekspertu komisijas informācija
Aktuālā informācija 1.-4. klašu skolēnu vecākiem
